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阳光而诗意的活着 文/一抹阳光 编辑/稻香居人
最喜欢吴伯萧的一句话：天晴了，很好的太阳。
天晴了，很好的太阳斜斜地射在阳台上。掇一把椅子，捧一杯茉莉花茶，摊一本席慕蓉的诗集于膝头，周身氤氲着茶香墨香，还有淡淡的阳光味道，惬意极了。 阳光而诗意地活着是多么幸福的事。每每看到有人苦着脸唉声叹气地抱怨这埋怨那很是不解。为什么不享受头顶灿烂的阳光和身边生活的诗意呢？ 我们应有阳光心态，积极乐观地对待工作和生活。日子总要过的，苦也是过，乐也是过。与其愁眉苦脸地过，不如调试心态快乐度过。不要抱怨工作环境不好，不要抱怨房子太小，不要抱怨票子太少。没有都市的灯红酒绿，却有青山环抱绿水萦绕，不出家门也能让眼睛旅行让心灵散步。房子虽小，一家人挤在一起多么和乐、温馨。票子少有少的好处，钱多了容易使人沾上铜臭味。看开了这些还有什么好抱怨的呢？
阳光而诗意地活着。每天抽点时间给精神加加餐。听一首音韵婉转的歌，读一篇荡涤心灵尘埃的美文，或如陆游“晴窗细乳细分茶，矮纸斜行闲作草”，品着香茗随意涂鸦。 阳光而诗意地活着。清晨在环形的塑胶跑道上，迎着贴耳的凉风，踩着细碎的脚步，聆听鸟儿自在的鸣啾，偶尔抬头看舒卷自如的闲云。傍晚漫步在山间小路，看斜阳余晖渐隐在群山里，不禁吟起席慕蓉那极轻的一句：“你的笑，极浅极淡，如日落后的群岚。”于是醉了。 阳光而诗意地活着。做一个热情并富有情趣的人，不仅醉着自己还能醉着别人。《教师的诗意生活和专业成长》中有一句深刻的话：“一个有情趣的教师，他做人不会枯燥，讲课也不会干涩，并知道如何让教育芬芳弥漫。”我们要做一个有情趣有诗意的教师，要微笑着对待工作对待学生。
很欣慰学生不是细数我额头岁月留下的痕迹，而是捕捉那不经意的笑意。有个孩子写道：“我本来不想学语文，语文被尘封在冰河里，但语文老师的笑容犹如一汪春水，融化了我心中所有的坚冰，语文的绿芽重新生长在我的心中。”以阳光的心态诗意地微笑吧，不仅丰富了自己的表情，也温暖着他人的心。 阳光的心态，诗意的栖居。少一些抱怨，多一些豁达；少一些功利，多一些淡泊；少一些俗气，多一些雅趣。你会觉得活着真好。 阳光而诗意地活着。什么都别在意，除了阳光和诗意。 路上阳光正好，且携诗前行。
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